（通讯员 李光雯 尹航 陈怡蓓）11月20日，我们马克思主义学院8名教师带领30余名学生走进孝感市大悟县新城镇金岭村，开展了一场别开生面的思政课实践教学活动。师生们深入这座“全国文明村”“全国乡村旅游重点村”，以“行走的课堂”为载体，实地解码乡村振兴的“金岭密码”，在感悟奋斗精神中凝聚青春共识。
出发途中，带队教师徐小莉在大巴车上开设“移动课堂”。她以“贫困村的蝶变之路”为题，系统梳理金岭村“党建引领、产业造血、文化赋能”的发展主线，同时明确文化传承、产业创新、乡风建设、基层治理四个调研小组的任务，引导同学们带着“乡村如何实现自我造血”的核心问题，开启本次实践探索。
抵达金岭村后，师生们首先在游客中心驻足，通过沙盘模型、主题展板与纪实宣传片，全面了解村庄“党建+村集体公司”的基层治理架构，深切感受其从昔日贫困村落发展为年集体经济收入超930万元的奋斗历程。在产业创新展区，农产直播电商的实时运营场景让同学们直观触摸到“数字助农”的鲜活实践，让抽象的发展理念变得具体可感。
随后，各调研小组分头深入村湾开展实地走访。文化传承组走进颜回书院与古民居群落，在青砖黛瓦间探寻红色记忆与传统文化的交融共生；产业创新组驻足特色民宿、田园咖啡厅，细致探究新旧业态的融合发展路径；乡风建设组走进共享菜园、药材种植基地，实地了解绿色生态的乡村发展模式；基层治理组则聚焦村民议事室、积分公示栏等场景，真切体会民主实践的运行机制。
实践临近尾声，师生们齐聚一堂分享调研收获。各小组代表结合所见所闻，从文化活态传承、乡风文明建设、民主治理实践、产业多元发展等维度，系统解析金岭村的振兴经验。徐小莉在总结时强调：“金岭村的沧桑巨变，正是思政课真理力量的生动印证——个人价值唯有在服务社会中才能彰显，青春梦想唯有融入民族复兴征程方能绚烂绽放。”她勉励同学们将理论学习成果转化为实际行动，让个人成长与国家发展同频共振。
此次实践教学活动不仅推动思政课程内容“落地生根”，有效提升了学生的实践能力与责任担当，更为学校后续常态化开展沉浸式思政教学，积累了可复制、可推广的宝贵经验。
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